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魔数精灵可可全课程解锁版是你手机上面辅导孩子学习数学的好帮手!很多小伙伴们都非常喜欢让孩子通过游戏的方式进行学习,当然这也是一种效率非常高的学习方式!那么魔数精灵可可就能够轻松满足你的愿望!让你的孩子更好的进行学习哦!
“魔数精灵可可”是中国著名小学数学教育家张天孝老师担任课程总设计,依靠张老师编著的权威教材《新思维儿童数学》,新思维教研院和魔数家共同研发的。思考系统铺设了小连接,并贯穿小学六年,为中国孩子的思维发展特点量建立起来,促进孩子的自发学习、自主思考、灵活开拓,为孩子的一生奠定良好的数学思维基础。
●在边界教育中,让孩子喜欢数学
为5-10岁的孩子提供AI情境化数学思考训练课程,优质动画+智能交互,创造了充满数学的魔数世界。
●优秀的服务、学习效果显著
学习、评价、练习三位一体学习闭环,每堂课结束后,自动组合学习报告书、评价建议和课后练习,再学习老师1V1指导,领导小学数学。
●培养十大思考力
符号意识、几何直觉、空间想象、运算能力、数感训练、统计观念、推理能力、模型思想、应用意识、创新能力
1.认识9内的数:在不同的境地融合珠算,以5为群概念,轻松认识数字1-9;
2.图形增强空间的想象:计算立方体的堆积、立体与平面的连接、角位置的特征。
3.比较和排序:加强对长度、高度、数字和数字排序规则的感知,为后续学习打下基础。
4.20以内的加法学习:确立“第10位”的概念,进行多方法计算,培养思考的灵活性和创造性,培养逻辑推理能力。
5.发现规律:害怕再次加强数量法则,增强服务编号意识,培养思考创造力。
6.推理和运算:在解决问题的过程中领悟代入的方法,培养逻辑推理能力。
1.9以内的加减:巧妙地使用算盘,理解正负的意思,用天平事先渗透到均等结构中;
2.图形增强空间的想象:计算立方体的堆积、立体与平面的连接、角位置的特征。
3.充满想象力10-20:确立“第10位”的概念,建立三个混合运算规则,理解计时结构。
4.20以内的加法学习:培养多方法计算、思考的灵活性和创造性,培养逻辑推理能力。
5.对特定主题的训练:提高矩阵、差、等分等数学本质结构、分析问题和问题解决能力。
1.混合运算:分析数量关系,熟练2步混合运算,掌握算法。
2.图形和几何学:识别平行于多边形的四边形,巧妙地使用锯齿形。
3.数量201-1000:能够掌握多个比特数的意思和计算,并解决相应的问题。
4.度量:学习等量置换的各种方法,可以解决更复杂的质量推理问题。
5.多比特数的加法和减法:解决稍微复杂的加法计算中的推理问题。
特别说明
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